德育润心细无声  躬身实践展芳华

——华兴中学高中部优秀德育工作者推送系列（十二）

在篮球场上，他是挥斥方遒的“金牌教练“；在班级管理中，他是春风化雨的“德育领航者”。从教十三载，担任班主任工作八年，华兴中学汪翱伦老师用体育人的热血与教育者的情怀，在德育沃土上耕耘出别样风景。

一、体育为媒，浇筑德育之基  

“体育不仅是体能的较量，更是品格的熔炉！”作为县级“优秀教练员”获得者，汪老师善于在学生教育教学和班级管理中融入体育相关的精神理念：晨训时用百米冲刺锤炼毅力，球赛中以团队协作凝聚向心力，赛后总结时以胜败得失涵养平常心。他所带班级总是包揽校运动会精神文明奖，更将“永不言弃“的体育精神注入日常学习，打造“学霸班集体”。

二、严慈相济，织就成长经纬  

汪老师创新实施“成长合伙人“制度，将体育训练中的师徒制迁移到班级管理：设立“学业帮扶组”、“习惯养成团”，让每个孩子既是学习者又是指导者。汪老师不仅在学生学习时陪伴他们，在生活中也常伴左右，早操时陪着一圈圈跑步，吃饭时陪在身边聊聊家常，运动会时一起跳舞，基地实践时一起玩耍，还有学生生日时从不缺席的亲笔贺卡……一桩桩，一件件，铸造了具有强大凝聚力的优秀班集体。

汪老师早读时陪读

运动会时和学生一起舞蹈

三、五育融合，绽放青春风采  

在汪老师的育人图谱中，德育从来不是孤立的存在，学生的成长不只是体现在分数上，更在生活的方方面面。因此，他时常给学生争取更多的活动机会，让学生在活动中寻找自信，在运动中释放压力，在生活中领略智慧，最终成就更优秀的自己。

“汪老师就像我们的人生教练，他教会我们的不只是怎么赢，更是如何优雅地面对成长路上的每一个挑战。”学生曾这样评价。如今，汪老师的班级还在不断向上向好发展，他也亲身实践着：德育，从来都不是静止的说教，而是生命与生命的同频共振。