求是创新 强我国邦——华兴中学学子赴浙江大学研学实践报告(一)
来源:未知 作者:匿名 发布时间: 2024-07-25 73次浏览
求是创新 强我国邦——华兴中学学子赴浙江大学研学实践报告(一)


“古木参天云里栽, 枝繁叶茂入蓬莱。”走进浙江大学玉泉校区,我们被它优美的校园环境和浓郁的学术氛围所吸引。校园里绿树成荫,花草繁盛,古色古香的建筑错落有致,仿佛在诉说着岁月的故事。



首先参观的是毛泽东雕像。站在雕像前,我们心中涌起一股崇敬之情。毛主席那坚定的目光、伟岸的身姿,仿佛在激励着我们要勇往直前,为实现自己的梦想而努力奋斗。老师介绍道:这座雕像高18.93米,是为了纪念1893年毛主席生辰,同时,雕像正面东南方,象征着收复台湾的愿景。在雕像下,我们驻足良久,感受着伟人的精神力量。



最让我们敬佩的是浙江大学第一任校长竺可桢。随着抗战爆发,为保学生平安、文脉不绝,他带领浙大师生西迁办学,4次迁徙,2600多公里,茫茫岁月中,是竺可桢妻儿离世,近乎家破人亡的悲痛。可就在苦难中,竺可桢实现了中国高等教育史上的一次“文军长征”。古人云,多难兴邦。多难不仅兴邦,多难也兴学育才。竺可桢怀有一颗拳拳爱国心,他严谨治学、认真负责、和蔼待人、品德高尚,其精神和成就应当深受敬仰。



然后,我们来到了石虎山机器人创新基地,这里简直就是科技的天堂!各种各样的机器人让我目不暇接。


先说医疗机器人吧,它们精巧的设计和精准的操作,让我们看到了未来医疗的无限可能。想象一下,在手术中,这些机器人能够辅助医生更加精准地进行操作,减少患者的痛苦,这是多么令人振奋的事情啊!领队的学长也为我们讲解了部分原理。同学们认真聆听,老师们则在一旁细心地指导我们如何去理解这些高科技产品。

还有那可爱的机器狗,它们灵活地跑来跑去,动作敏捷,就像真的小狗一样,大家忍不住为机器狗的精彩表现鼓掌欢呼,现场气氛热烈非凡。很多同学踊跃参与,控制机器狗。

最后是球状机器人,它们圆滚滚的样子十分有趣。由碳纤维材料组成的它们,功能十分强大,可以在各种复杂的地形中自由穿梭。同学们和老师都全神贯注地看着演示,脸上洋溢着对科技的好奇和热爱。


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随着博士后学姐讲座的进行,我理解到了浙大校训“求是创新” 的含义。 “求是”意为追求真理、实事求是,这一精神支撑着学校在艰苦困难中坚持教育和科研,成为师生面对困难时的精神支柱。“创新”则强调了开拓进取、勇于创造的精神,这一精神体现了浙江大学鼓励创新、与时俱进的教育目标,旨在培养学生的创新精神和实践能力,以适应快速变化的社会和科技需求 。

下午,当我们走进宋城,仿佛穿越时空,走进了历史的长河。而其中最令人震撼的体验,莫过于观看《大地震》和《宋城千古情》的演出。


《大地震》以其逼真的场景和扣人心弦的剧情,将我们带回到了那场惊心动魄的灾难之中。地动山摇的特效、演员们深情而投入的表演,让我们仿佛身临其境。师生们的情绪被剧情紧紧牵动,时而紧张得握紧拳头,时而感动得热泪盈眶。在那一刻,我们深刻地感受到了生命的脆弱与坚强,也更加珍惜当下的美好。

而《宋城千古情》则以其美轮美奂的舞台效果和精彩纷呈的表演,展现了杭州的千年历史与文化。从良渚古人的艰辛开拓,到南宋的繁华盛景,再到白娘子与许仙的传奇爱情,每一个场景都让人陶醉其中。师生们被这绚丽的舞台所吸引,眼神中充满了惊叹和赞赏,不时爆发出热烈的掌声。

在整个研学过程中,师生们的状态始终情绪高昂。大家积极参与各项活动,互相交流着自己的感受和体会。老师们耐心地为同学们讲解历史文化知识,同学们则充满好奇地提出问题,探索着宋城背后的故事。

今天的研学,我们收获满满。不仅领略了宋城的独特魅力,了解了杭州的历史文化,更深深感动于浙江大学“求是创新”之精神,身为新时代青年的我们,当秉承精神,奋勇拼搏,强我中华。


高2026届1班  高振轩



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